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    扎根三晋文化沃土 锻造一流传媒人才——山西传媒学院改革发展综述

    来源:澳门现金网 作者:澳门新进 时间:2018.11.04

      原标题:扎根三晋文化沃土 锻造一流传媒人才——山西传媒学院改革发展综述 卓越新闻传播人才培养计划实验

      中国工程院院士丁文华(左一)受聘为山西传媒学院融合媒体创新研究中心首席专家。

      2013年1月,全国高校设置评议委员会召开会议,原广播电影电视管理干部学院高票通过评审,顺利转制为山西传媒学院,是全国第三所公办传媒类普通本科院校。同时是国家新闻出版广电总局国家动画教学研究基地及人才培养基地、中国动画学会常务理事单位、中国高等院校影视学会理事会常务理事单位、教育部全国广播影视职业教育教学指导委员会副主任委员及秘书长单位、省委宣传部“部校共建卓越新闻传播人才培养基地”。

      在省委、省政府的正确领导和大力支持下,全校教职员工团结一致,开拓进取,完成了从中专教育到成人高等教育、普通高等专科教育,再到普通本科教育的飞跃。

      升本近五年来,山西传媒学院扎根三晋文化沃土,坚持社会主义办学方向,不断适应高等教育改革和发展形势,积极探索高等教育教学规律,不断提高教育教学质量和人才培养水平,励精图治,开拓创新,着力推动文化事业全面繁荣。如今的山西传媒学院已经发展成为一所规范合格、特色鲜明的本科院校,为我国传媒行业培养了一大批德才兼备的人才,并将继续为山西文化强省提供人才保障和智力支持,为传媒行业和社会发展做出应有贡献。

      作为一所新建本科院校,山西传媒学院面临的是一种全新的办学形势,急需顺应历史潮流,认真总结过去,清醒认识未来,急需转变办学理念,确立鲜明的发展主题,提出明确的办学思路,形成自己的特色。

      近三年来,为切实贯彻落实学校章程、“十三五”规划,校党委召开了三次发展务虚会议,确立了“一个统领、两个根本、三个坚持、四个突出、五大战略、六个树立”的办学思想和理念,即:以习总书记系列重要讲话精神为统领;以立德树人为根本任务,以内涵发展为根本途径;坚持定“性”在行业、定“向”在应用、定“格”在特色;突出基础,突出特色,突出应用,突出技术;实施党建先锋、依法治校、人才强校、国际化办学、服务导向五大战略,树立教师主人翁意识、“一切为了学生”、突出学术、突出贡献率、“有所为、有所不为”、独立思考的理念,成为全体教职员工的共识。正是由于有了正确的方向和科学的理念,学校在人才培养、教学科研、社会服务、文化创新等方面取得了一系列可喜的成绩。

      学校领导班子切实树立“抓好党建是最大政绩”的理念,坚持思想建党、全面从严治党,抓意识形态工作不放松,确保社会主义办学方向。2016年10月,学校成功召开了第一次党代会,确定了“三步走”的发展战略,即:未来五年,全面建成规范合格、在山西充分发挥作用、在行业具有较大影响的传媒类本科院校;未来十年,全面建成特色鲜明、行业一流的高水平传媒院校;到建校50周年时,基本建成国内知名、国际有影响、行业具有示范作用的传媒类高等院校。

      人才是学校发展的基础,党委坚决贯彻落实党管人才的原则。近五年来,学校着力调整干部队伍的年龄结构、专业结构,干部干事创业的积极性、创造性极大提高;大力招聘专任教师,引进和培养高级职称教师,扶持十余名教师在职攻读博士;聘请中国工程院院士丁文华、著名剧作家姚宝暄来校担任首席专家和特聘教授,柔性引进“长江学者”特聘教授、国家“千人计划”特聘教授等“131”人才、国内外知名专家、行业专家来校工作。教师数量达到近500人,高级职称教师比例由五年前的不足20%提高到30%以上。同时,学校还聘请了王铁城、吴洪林、王乐文、贾樟柯、白岩松、余秋雨、敬一丹、孙正平、聂建华等为客座教授,他们纷纷来校讲学、播洒智慧。

      山西传媒学院始终坚持“植根山西、立足行业、面向全国、服务社会”的办学定位,坚决落实我省“1331工程”“一校一面”战略,聚焦“传媒”特色,取得了长足进步。

      “三六式”人才培养方式是学校最具代表性的办学特色之一。在总结多年教学经验的基础上,学校创出了“构建专业、实践、就业三个平台;坚持教学、科研与生产,技术、艺术与人文素养,教师、学生与行业专家三个三结合;抓住专业认知、课程实训、岗位实践、联合创作、创新创业、毕业实习六个环节;落实思想、组织、条件、制度、评估、跟踪“六个保障”的“三六式”人才培养方式,形成了行业特色突出、体系独立完整、机制科学灵活、学生主体地位突出的教育教学特色。

      在这样的人才培养方式下,学校师生作品屡获国内外大奖,由毕业生团队拍摄的电影《路边野餐》先后获得瑞士第68届洛迦诺国际电影节、第52届台湾金马奖“最佳新导演奖”、第37届法国南特三大洲电影节“金热气球奖”等多项国内外大奖;师生合作动画短片《苹果》和动画项目《奇奇怪怪》分获第12届中国(常州)国际动漫艺术周两项“金恐龙”大奖;师生共同创作的短片《一夜温情》继第二届中国(杭州)国际微电影展上荣获十佳公益微电影后,荣获加拿大金枫叶国际电影节最佳网络短片优秀奖。

      连续两年,学校毕业生首次“就业双选会”用人单位提供的岗位数就超过当年毕业生总人数,特别是今年青海电视台和天津电视台提前来校举行专题招聘会,是对“三六式”人才培养方式的充分肯定,也是对山西传媒学院科学的人才培养方向的最好诠释。近五年来,山西传媒学院毕业生就业率始终保持在92%以上。

      学科专业是高等学校建设和发展的核心,它影响并决定着学校的发展水平和特色。近五年的办学实践,学校逐步构建起以传媒为特色,覆盖艺术学、文学、工学、管理学等4个学科门类,新闻传播学、戏剧与影视学等9个一级学科,涵盖广播电视学、动画、播音主持艺术等19个本科专业的学科专业体系。

      近年来,学校紧紧抓住国家“双一流”和山西“1331工程”建设的重大历史契机,大力加强学科专业建设。2015年,戏剧与影视学一级学科被列为山西省高等学校重点建设学科。今年,播音与主持专业获批省级优势专业建设项目,戏剧与影视学获批“1331工程”省级优势特色学科。“文化创意与设计学科群”被认定为山西省高校“服务产业创新学科群”培育项目。

      在创作平台建设方面,学校建立的山西山传文化科技园,被省中小企业局、省财政厅确定为“山西省中小企业创业基地”“山西省中小企业公共服务示范平台”;被省科技厅确定为“山西省众创空间”“省级科技企业孵化器”。学校“文化创意产业发展协同创新中心”,被山西省教育厅认定为“省级高校协同创新中心”。依托行业建成了“戏剧影视学术研究基地”“创意设计与品牌传播创研中心”“中国大学生体育赛事制播基地”等三个国家级学术创研平台;逐步建成了戏剧影视编创中心、融合媒体创研中心、文化与传媒研究中心等三个创研中心,这些国家级、省级平台和基地的相继设立,使山西传媒学院学科建设水平得到跨越式提升,也填补了我省相关学科国家级平台的空白。

      制度建设是一项打基础、立根本、管长远的重要工作,它是关系到要办什么样的大学、怎样办好大学的一个重要问题,也是关系到能否把学校发展好、能否实现办学目标的一个重大问题。

      近五年来,学校党委始终坚持好党委领导下的校长负责制,始终把规范化办学作为重点工作,着力加强制度建设,特别是把党的基层组织制度建设作为开展好“维护核心、见诸行动”主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要抓手,以率先促进基层党建制度化带动全校各项事业管理科学、规范。校党委率先制定下发了《党委工作规则》《贯彻落实中央八项规定实施细则》等党内工作规章制度,各部门修订完善了教学科研管理、学生服务管理、后勤保障等一系列规章制度。党建工作制度的系统化、科学化带动了学校其他工作走向制度化、规范化,依法治校治教水平有了新的提升。

      惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。近五年来,山西传媒学院坚持开放办学,始终致力于聚集高层次人才,建设高水平智库,对推动山西文化支柱产业的发展和文化强省战略的实施发挥了积极作用。

      学校与中国大学生体育协会合作,共建“菁体育视频网站”,覆盖全国2.6亿青少年受众;与中央电视台《地理中国》栏目合作,承担其全部山西纪录片的拍摄制作;与晋中市共建非物质文化遗产展示基地和文化遗产公共服务平台,与太谷县合作制作《太谷秧歌》系列音像制品,使得太谷秧歌经典曲目的唱腔和音乐得以保留;选派13名师生参与中央电视台体育频道赛事转播团队参加2016年里约奥运会、残奥会赛事的拍摄和全球直播。特别是学校主动对我省贫困县永和、方山、武乡、临县、阳曲、岢岚等地进行了“文创扶贫”,形成了“‘文创’助扶贫、扶贫带育人”的新思路。近期,学校充分总结在用创新创意的思维助力脱贫攻坚成果,设计制作了“一人一品”图片,在北京参加了“砥砺奋进的五年”大型成就展。

      今年暑期,山西传媒学院参加了第三届山西文化产业博览交易会,参观人数达2.5万人次。校文化科技园与近20家企事业单位达成洽谈意向,国家级、省级多家主流媒体及新媒体对这一盛况进行了多角度多维度宣传报道。8月,学校师生共同创作的120余件文化创意产品在意大利都灵东方艺术博物馆进行展览,搭建了一个让国际社会了解中国文化的平台,对促进中国传统文化的国际传播具有重要意义,为“一带一路”做了积极的贡献。

      在全校师生的共同努力下,目前,山西传媒学院已发展成为一所办学特色比较鲜明、人才培养体系比较完整、学科实力日益壮大、科技创新能力逐步提高、社会服务能力不断增强,在全国具有较大影响的传媒类本科高校。

      中国工程院院士丁文华(左一)受聘为山西传媒学院融合媒体创新研究中心首席专家。

      2013年1月,全国高校设置评议委员会召开会议,原广播电影电视管理干部学院高票通过评审,顺利转制为山西传媒学院,是全国第三所公办传媒类普通本科院校。同时是国家新闻出版广电总局国家动画教学研究基地及人才培养基地、中国动画学会常务理事单位、中国高等院校影视学会理事会常务理事单位、教育部全国广播影视职业教育教学指导委员会副主任委员及秘书长单位、省委宣传部“部校共建卓越新闻传播人才培养基地”。

      在省委、省政府的正确领导和大力支持下,全校教职员工团结一致,开拓进取,完成了从中专教育到成人高等教育、普通高等专科教育,再到普通本科教育的飞跃。

      升本近五年来,山西传媒学院扎根三晋文化沃土,坚持社会主义办学方向,不断适应高等教育改革和发展形势,积极探索高等教育教学规律,不断提高教育教学质量和人才培养水平,励精图治,开拓创新,着力推动文化事业全面繁荣。如今的山西传媒学院已经发展成为一所规范合格、特色鲜明的本科院校,为我国传媒行业培养了一大批德才兼备的人才,并将继续为山西文化强省提供人才保障和智力支持,为传媒行业和社会发展做出应有贡献。

      作为一所新建本科院校,山西传媒学院面临的是一种全新的办学形势,急需顺应历史潮流,认真总结过去,清醒认识未来,急需转变办学理念,确立鲜明的发展主题,提出明确的办学思路,形成自己的特色。

      近三年来,为切实贯彻落实学校章程、“十三五”规划,校党委召开了三次发展务虚会议,确立了“一个统领、两个根本、三个坚持、四个突出、五大战略、六个树立”的办学思想和理念,即:以习总书记系列重要讲话精神为统领;以立德树人为根本任务,以内涵发展为根本途径;坚持定“性”在行业、定“向”在应用、定“格”在特色;突出基础,突出特色,突出应用,突出技术;实施党建先锋、依法治校、人才强校、国际化办学、服务导向五大战略,树立教师主人翁意识、“一切为了学生”、突出学术、突出贡献率、“有所为、有所不为”、独立思考的理念,成为全体教职员工的共识。正是由于有了正确的方向和科学的理念,学校在人才培养、教学科研、社会服务、文化创新等方面取得了一系列可喜的成绩。

      学校领导班子切实树立“抓好党建是最大政绩”的理念,坚持思想建党、全面从严治党,抓意识形态工作不放松,确保社会主义办学方向。2016年10月,学校成功召开了第一次党代会,确定了“三步走”的发展战略,即:未来五年,全面建成规范合格、在山西充分发挥作用、在行业具有较大影响的传媒类本科院校;未来十年,全面建成特色鲜明、行业一流的高水平传媒院校;到建校50周年时,基本建成国内知名、国际有影响、行业具有示范作用的传媒类高等院校。

      人才是学校发展的基础,党委坚决贯彻落实党管人才的原则。近五年来,学校着力调整干部队伍的年龄结构、专业结构,干部干事创业的积极性、创造性极大提高;大力招聘专任教师,引进和培养高级职称教师,扶持十余名教师在职攻读博士;聘请中国工程院院士丁文华、著名剧作家姚宝暄来校担任首席专家和特聘教授,柔性引进“长江学者”特聘教授、国家“千人计划”特聘教授等“131”人才、国内外知名专家、行业专家来校工作。教师数量达到近500人,高级职称教师比例由五年前的不足20%提高到30%以上。同时,学校还聘请了王铁城、吴洪林、王乐文、贾樟柯、白岩松、余秋雨、敬一丹、孙正平、聂建华等为客座教授,他们纷纷来校讲学、播洒智慧。

      山西传媒学院始终坚持“植根山西、立足行业、面向全国、服务社会”的办学定位,坚决落实我省“1331工程”“一校一面”战略,聚焦“传媒”特色,取得了长足进步。

      “三六式”人才培养方式是学校最具代表性的办学特色之一。在总结多年教学经验的基础上,学校创出了“构建专业、实践、就业三个平台;坚持教学、科研与生产,技术、艺术与人文素养,教师、学生与行业专家三个三结合;抓住专业认知、课程实训、岗位实践、联合创作、创新创业、毕业实习六个环节;落实思想、组织、条件、制度、评估、跟踪“六个保障”的“三六式”人才培养方式,形成了行业特色突出、体系独立完整、机制科学灵活、学生主体地位突出的教育教学特色。

      在这样的人才培养方式下,学校师生作品屡获国内外大奖,由毕业生团队拍摄的电影《路边野餐》先后获得瑞士第68届洛迦诺国际电影节、第52届台湾金马奖“最佳新导演奖”、第37届法国南特三大洲电影节“金热气球奖”等多项国内外大奖;师生合作动画短片《苹果》和动画项目《奇奇怪怪》分获第12届中国(常州)国际动漫艺术周两项“金恐龙”大奖;师生共同创作的短片《一夜温情》继第二届中国(杭州)国际微电影展上荣获十佳公益微电影后,荣获加拿大金枫叶国际电影节最佳网络短片优秀奖。

      连续两年,学校毕业生首次“就业双选会”用人单位提供的岗位数就超过当年毕业生总人数,特别是今年青海电视台和天津电视台提前来校举行专题招聘会,是对“三六式”人才培养方式的充分肯定,也是对山西传媒学院科学的人才培养方向的最好诠释。近五年来,山西传媒学院毕业生就业率始终保持在92%以上。

      学科专业是高等学校建设和发展的核心,它影响并决定着学校的发展水平和特色。近五年的办学实践,学校逐步构建起以传媒为特色,覆盖艺术学、文学、工学、管理学等4个学科门类,新闻传播学、戏剧与影视学等9个一级学科,涵盖广播电视学、动画、播音主持艺术等19个本科专业的学科专业体系。

      近年来,学校紧紧抓住国家“双一流”和山西“1331工程”建设的重大历史契机,大力加强学科专业建设。2015年,戏剧与影视学一级学科被列为山西省高等学校重点建设学科。今年,播音与主持专业获批省级优势专业建设项目,戏剧与影视学获批“1331工程”省级优势特色学科。“文化创意与设计学科群”被认定为山西省高校“服务产业创新学科群”培育项目。

      在创作平台建设方面,学校建立的山西山传文化科技园,被省中小企业局、省财政厅确定为“山西省中小企业创业基地”“山西省中小企业公共服务示范平台”;被省科技厅确定为“山西省众创空间”“省级科技企业孵化器”。学校“文化创意产业发展协同创新中心”,被山西省教育厅认定为“省级高校协同创新中心”。依托行业建成了“戏剧影视学术研究基地”“创意设计与品牌传播创研中心”“中国大学生体育赛事制播基地”等三个国家级学术创研平台;逐步建成了戏剧影视编创中心、融合媒体创研中心、文化与传媒研究中心等三个创研中心,这些国家级、省级平台和基地的相继设立,使山西传媒学院学科建设水平得到跨越式提升,也填补了我省相关学科国家级平台的空白。

      制度建设是一项打基础、立根本、管长远的重要工作,它是关系到要办什么样的大学、怎样办好大学的一个重要问题,也是关系到能否把学校发展好、能否实现办学目标的一个重大问题。

      近五年来,学校党委始终坚持好党委领导下的校长负责制,始终把规范化办学作为重点工作,着力加强制度建设,特别是把党的基层组织制度建设作为开展好“维护核心、见诸行动”主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要抓手,以率先促进基层党建制度化带动全校各项事业管理科学、规范。校党委率先制定下发了《党委工作规则》《贯彻落实中央八项规定实施细则》等党内工作规章制度,各部门修订完善了教学科研管理、学生服务管理、后勤保障等一系列规章制度。党建工作制度的系统化、科学化带动了学校其他工作走向制度化、规范化,依法治校治教水平有了新的提升。

      惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。近五年来,山西传媒学院坚持开放办学,始终致力于聚集高层次人才,建设高水平智库,对推动山西文化支柱产业的发展和文化强省战略的实施发挥了积极作用。

      学校与中国大学生体育协会合作,共建“菁体育视频网站”,覆盖全国2.6亿青少年受众;与中央电视台《地理中国》栏目合作,承担其全部山西纪录片的拍摄制作;与晋中市共建非物质文化遗产展示基地和文化遗产公共服务平台,与太谷县合作制作《太谷秧歌》系列音像制品,使得太谷秧歌经典曲目的唱腔和音乐得以保留;选派13名师生参与中央电视台体育频道赛事转播团队参加2016年里约奥运会、残奥会赛事的拍摄和全球直播。特别是学校主动对我省贫困县永和、方山、武乡、临县、阳曲、岢岚等地进行了“文创扶贫”,形成了“‘文创’助扶贫、扶贫带育人”的新思路。近期,学校充分总结在用创新创意的思维助力脱贫攻坚成果,设计制作了“一人一品”图片,在北京参加了“砥砺奋进的五年”大型成就展。

      今年暑期,山西传媒学院参加了第三届山西文化产业博览交易会,参观人数达2.5万人次。校文化科技园与近20家企事业单位达成洽谈意向,国家级、省级多家主流媒体及新媒体对这一盛况进行了多角度多维度宣传报道。8月,学校师生共同创作的120余件文化创意产品在意大利都灵东方艺术博物馆进行展览,搭建了一个让国际社会了解中国文化的平台,对促进中国传统文化的国际传播具有重要意义,为“一带一路”做了积极的贡献。

      在全校师生的共同努力下,目前,山西传媒学院已发展成为一所办学特色比较鲜明、人才培养体系比较完整、学科实力日益壮大、科技创新能力逐步提高、社会服务能力不断增强,在全国具有较大影响的传媒类本科高校。

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